Методичні вказівки до виконання л/р для 5 курсу СМВ

Міністерство освіти і  науки, молоді та спорту України

Морехідний коледж технічного флоту

Одеської національної морської академії

Методичні вказівки до виконання лабораторної роботи:

Лабораторна робота № 1

Тема роботи: Хімічні властивості конструкційних металів.

Розробив викладач ________________

Мета роботи: Навчитися визначати властивості деяких конструкційних металів.

Завдання: Дослідити вплив кислот та луг на метали, скласти рівняння, показати перехід електронів та визначити окисника та відновника. .

Теоретична частина

Метали у сполуках виявляють тільки окисненість зі знаком плюс. Нижчий ступінь окислення металів дорівнює нулю ( такий ступень вони мають у вільному стані), при цьому виявляють відновні властивості.

По признаку активности метали розташовані у ряд електрохімічної напруги (ряд Бекетові)

 На підставі ряду напруг можливо зробити три головних висновки про хімічну активність металів.

1) кожен метал ввиштовхує з солей інші метали, що знаходяться у ряду напруги металів правіше  його, та й сам може бути виштовхнутий металами, розташованими лівіше.

2) всі метали, які стоять в ряду лівіше водню, виштовхують його з кислот ( ті що стоять правіше водню не виштовхують).

3) чим лівіше у ряду напруг стоїть метал, тим він активніше, тим більш міцним відновником він є, та тим трудніше відновлюються його іони.

Практична частина.

Дослід 1. Взаємодія металічних феруму та цинку з розчином соляної кислоти.

Прилади: набір пробірок.

Реактиви: Залізний дріт, цинковий дріт, розчин соляної кислоти.

Порядок виконання.

1. Зачистити поверхню залізного та цинкового дротів.

2. Занурити кожен з дротів в окремі пробірки з розчином соляної кислоти.

3. Записати спостереження.

4. Скласти рівняння реакції процесу окислення металу.

5. Зробити висновки спираючись на особливості металів розташованих у ряд електрохімічної напруги.

Дослід 2. Горіння магнію.

Прилади: фарфорова плитка, дерев’яна лучина.

Реактиви: магнієва стружка.

Порядок виконання.

1. Трохи магнієвої стружки насипати на фарфорову плитку.

2. Обережно підпалити за допомогою лучини.

3. Записати спостереження.

4. Записати рівняння горіння магнію.

5. Сформулювати висновки спираючись на місце розташування магнію у ряду напруг.

Дослід 3. Взаємодія металічного алюмінію з кислотами та лугами.

Прилади: набір пробірок.

Реактиви: металічний алюміній, розчин соляної кислоти та гідроксиду натрію.

Порядок виконання.

1. Зачистити поверхню алюмінію від захисної плівки.

2. Занурити шматочки алюмінію в пробірки з розчинами соляної кислоти та гідроксиду натрію

3. Записати спостереження.

4. Скласти рівняння для обох випадків, показати перехід електронів у процесі окислення та відновлення.

5. Зробити висновки.

Контрольні запитання:

1. Що визначає метали як відновники.

2. Як змінюються властивості металів у межі групи з верху до низу.

3. Класифікація металів.

4. Що впливає на властивості сплавів.

Література.

1. Глинка «Общая химия».

2. Чернігова, Бунк, „Хімія для технічних коледжей”, Р/на Дону „Феникс”, 2001.

3. Кнозоров Б.В. та інші. «Технология металлов». М.: «Металлургия», 1974.

4. Под ред. Кузьмина Б.А. „Технология материалов, конструкционные материалы”. М.: Машиностроение, 1981.